大学生主流意识形态认同的形成规律及其启示被引量：17

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摘要大学生对主流意识形态的认同是内在机制和外在机制相互作用的结果,其认同的形成是在自身需求驱动下,选择机制、调节机制以及教育机制、引导机制和规范机制的相互作用的整合过程。因此,在进行大学生主流意识形态认同的教育上应遵循其形成规律,建立科学的教育机制。

作者揭晓

机构地区广东工业大学政法学院

出处《教育探索》北大核心 2012年第4期27-29,共3页 Education Exploration

基金全国教育科学规划教育部青年课题(EFA110347)

关键词大学生主流意识形态认同规律启示

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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