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试论女大学生性别意识教育的实然状态与应然状态被引量：1

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摘要性别意识教育指的是教人正视性别差异、克服性别偏见和束缚、充分发展个人潜能和培育完整人格的教育。高校女大学生的性别意识教育有其自身的特殊性。当前我国高校女大学生性别意识教育存在教学质量良莠不齐等问题,故应根据社会和个人发展需要,对女大学生性别意识教育采取提高认识、加强师资队伍建设等措施。

作者朱天利建晖王思萌

机构地区河南师范大学教育科学学院

出处《教育探索》北大核心 2012年第4期15-16,共2页 Education Exploration

关键词女大学生性别意识教育实然状态应然状态

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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