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基于行业需求的大学英语教学模式对写作能力的影响研究 被引量：1

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摘要 探讨基于警察行业需求的英语教学模式对写作能力的影响。研究发现:在基于警察职业需求的教学模式下培养的学生在三种写作任务中表现均优于两个参照班的学生。在基于警察职业需求的教学模式下培养的学生语篇结构把握和复合句的运用方面,与其他学生表现上没有太大的差异,但在某些公安英语常用词汇和专业术语的运用方面表现出了一定的优势。
作者 胡丹
机构地区 广东警官学院公共部
出处 《长春理工大学学报（高教版）》 2012年第6期179-180,共2页 Journal of Changchun University of Science and Technology
基金 2009年广东省高等学校英语教改与实践项目"以服务行业需求为目标的大学英语应用能力培养方式实验研究"(Yyjg-2010-05)
关键词 教学模式 写作任务 专门用途英语 语篇结构
分类号 H31 [语言文字—英语]
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参考文献3

二级参考文献7

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共引文献979

同被引文献4

引证文献1

长春理工大学学报（高教版）
2012年 第6期

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