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应重新评估农村“撤点并校”的实效——黑龙江省农村学校布局调整后的调查被引量：9

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摘要目前农村学校网点布局在调整过程中出现了诸如学生上学难等一些严重问题,这使我们必须重新审视这种做法。农村学校网点布局涉及到教育全面发展及均衡发展、提高办学效率等问题,不能只关注经济效益,更要重视社会效益,在发挥教育传承知识和育人作用的同时,也要认识到教育在区域内的文化功能。

作者崔多立

机构地区黑龙江省教育科学研究院基础教育研究所

出处《教育探索》北大核心 2012年第3期86-87,共2页 Education Exploration

关键词农村“撤点并校” 问题对策

分类号 G527 [文化科学—教育技术学]

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教育探索

2012年第3期

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