谈现代知识性质的演变与学习方式的变革被引量：4

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摘要知识性质不同,对学习方式的要求也就不同。现代知识性质从知识的客观性到建构性、从普遍性到境域性、从中立性到价值性以及从个人性到社会性的轨迹演变,均对学习方式产生了重要影响。新的知识观要求学习者要成为知识意义的建构者,要求学习者要在社会生活情境中学习,要彰显和分享个人知识,以对话编织学习共同体,等等。

作者林叶舒文雪

机构地区肇庆学院教育学院

出处《教育探索》北大核心 2012年第3期3-5,共3页 Education Exploration

基金肇庆学院教学研究项目(JY201012)

关键词现代知识性质演变学习方式变革

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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