摘要
近年来,高校大学生专业认同问题的研究逐渐得到了理论界和实践部门的重视。本文主要对2005年—2011年我国高校大学生专业认同的相关研究文献进行了回顾,侧重分析了专业认同的概念辨析、分类维度、影响因素等相关研究领域。最后对相关研究进展进行了总结评价,并对未来进一步研究领域进行了展望。
出处
《济南职业学院学报》
2011年第5期14-17,26,共5页
Journal of Jinan Vocational College
基金
浙江省教育科学规划2011年度(高校)研究课题<高职学生专业认同的心理测度
影响机制和调适策略--基于杭州市高职院校的调查和分析>(课题编号:SCG282)的部分研究成果
