雨珠入园二三事

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摘要幼儿园老师每年都要经历这个闹哄哄的,充斥着焦虑情绪的9月。关于形形色色的孩子,各种各样的家长,她们简直可以写出一本书来。如何帮助孩子克服分离焦虑,老师自然有她作为专业工作者的独到见解。让我们通过下面两个个案,以专业者的眼光来观察孩子,帮助孩子一起克服困难,同时,也为理解老师,为更好的家园沟通奠定良好的基础。

作者秦宝霞

出处《幼儿教育》北大核心 2007年第17期40-40,共1页 Early Childhood Education

关键词入园

分类号 G616 [文化科学—学前教育学]

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幼儿教育

2007年第17期

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