类比与交叉——创造性思维和高效的学习·表述方法被引量：12

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摘要 (Ⅰ)引言研究与发展,需创新,苦在无思路; 学习和表述,希高效,乐于有方法。…… (1) 我国古书《礼记,学记》云: “良冶之子,必学为裘;良弓之子,必学为箕”…………………………………………………… (2) “古之学者,比物丑(同比)类。”…… (3)

作者肖纪美

机构地区中国科学院

出处《世界科技研究与发展》 CSCD 1995年第6期9-14,共6页 World Sci-Tech R&D

关键词类比交叉创造性思维科学研究方法论

分类号 G304 [文化科学]

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世界科技研究与发展

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