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混沌理论对高教研究的方法论意义被引量：4

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摘要混沌理论对高教研究的方法论意义同济大学方耀楣混沌理论（ｃｈａｏｔｉｃＴｈｅｏｒｙ）也称混沌学，是一门研究混沌现象的机理、特征以及描述、控制和利用混饨现象的科学。在这个领域里，研究者们已提出了若干带有根本性的问题，取得了一定的实验数据，有一套术语、概念...

作者方耀楣

机构地区同济大学

出处《上海高教研究》 CSSCI 1995年第5期26-29,共4页

关键词混沌理论高等教育研究方法论

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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上海高教研究

1995年第5期

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