不能忽视对学生资源的开发
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1黄爱华.“源头活水”开发利用[J].科学大众（智慧教育）,2015(3).
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2毛玉梅.小学美术教学资源的有效整合探析[J].基础教育研究,2016(6):63-63. 被引量：11
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3朱海翠.微课在历史与社会教学应用探讨[J].中学教学参考,2017(1):80-81.
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4周琴.关于在读研究生担任辅导员助理的思考——基于高校德育工作需要的探析[J].学理论,2011(23):221-222. 被引量：1
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5倪品.巧用生成资源 构建灵动课堂[J].新课程导学（上旬刊）,2014(11):82-82.
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6康晓娟.将人文关怀融入中职语文教学——中职语文教学转型初探[J].新课程学习（中）,2012(8):96-97. 被引量：1
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7苏燕云.浅谈民办高校开放性实验室建设与发展[J].实验室科学,2015,18(5):231-233. 被引量：1
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8戴安定.例谈数学课堂中错误资源的有效利用[J].小学教学参考（综合版）,2015,0(5):43-43.
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9管爱平.挖掘乡土资源，丰富写作素材--对初中语文开发乡土写作资源的实践和思考[J].试题与研究（教学论坛）,2015,0(25):10-11. 被引量：1
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10孔玉兰.数学试卷讲评课有效性的思考[J].数学教学通讯,2017(8):49-50. 被引量：1
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