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一种评定分析实验成绩的新方法 被引量:5

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摘要 对同一样品组学生的实验结果进行统计检验和数据处理,用所得统计结果评价学生个体的分析结果。根据个体的实验结果、操作水平、实验作风、应答能力及报告成绩综合给出单项实验成绩,最后对各实验成绩加权合成评定学生的总成绩。据此编制了计算机应用软件,实现了定量化学分析实验系统化管理,为实验教学改革及教学内容更新、教学效果自检奠定了基础。
机构地区 石油大学炼制系
出处 《大学化学》 CAS 1995年第4期40-42,共3页 University Chemistry
  • 相关文献

参考文献1

  • 1王志铿.分析化学基础课教学程序[J]大学化学,1991(02).

同被引文献31

引证文献5

二级引证文献34

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