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突出数形结合思想搞好微积分教学被引量：6

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摘要众所周知,在思考数学问题时,把数学式子与其几何图形结合起来考虑,以“形”助“数”或者以“数”助“形”达到解决问题的目的。这种思考问题的方法叫做数形结合法。微积分的全部内容几乎都具有明确的几何意义,这就决定了数形结合法成为微积分教学的一个重要思想方法。

作者王保全

机构地区南阳师专数学系

出处《南都学坛(南阳师专学报)》 1995年第6期86-89,共4页

关键词数形结合微积分教学

分类号 O172 [理学—基础数学]

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参考文献2

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2刘玉琏,傅沛仁.数学分析讲义[M]高等教育出版社,1992.

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南都学坛(南阳师专学报)

1995年第6期

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