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西部贫困地区中小学教师信息素养培养模式的探索与构建——宁夏地区个案研究被引量：2

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摘要在知识经济时代,网络化教育将使传统教育发生巨变。要想使培养的人才不落后于时代,就必须率先提高教师的信息素养,在西部贫困地区尤为如此。根据宁夏回族自治区的部分中小学教师现有的信息素养状况,要有其特有的培训内容和模式。

作者王彦国

机构地区宁夏广播电视大学

出处《河北广播电视大学学报》 2005年第4期82-85,共4页 Journal of Hebei Radio & TV University

关键词宁夏中小学教师信息素养调查

分类号 C961 [经济管理—人力资源管理]

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河北广播电视大学学报

2005年第4期

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