摘要
基于社会学研究成果对社会文化与成人教育关系的认知,特别是对成人教育社会文化功能的重申,必将有利于它的社会价值得到更为广泛的认同与张扬。
The writer of the paper argues for the hypothesis that the sociologicalresearches on the sociocultural and adult-education relationship, combined with the stressed reinterpretations of adult education in relation to sociocultural functions, will eventually help spread and enhance the sociocultural values.
出处
《河北师范大学学报（教育科学版）》
2005年第4期85-89,共5页
Journal of Hebei Normal University(Educational Science)
基金
十五规划教育部重点课题(批号:DKA010354)"回应新世纪发展的成人教育社会学研究"的阶段性成果。
