摘要
20世纪以来,随着世界经济的发展与变化,"职业生涯教育"逐渐引起了人们的关注.职业生涯教育以培养人的就业创业意识与职业规划能力为主要目的,关注人一生的发展,在教育实践中显示了强大的生命力.美国、英国、澳大利亚等国家在开展"职业生涯教育"中采取的措施各不相同,并在实践过程中不断提高改进.我国的"职业教育生涯"起步较晚,尚处于探索阶段.借鉴国际教育界的有益探索,吸收其成功经验,必将对我国学校教育教学产生积极的推动作用.
出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2005年第7期42-45,共4页
Research in Educational Development
