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“生成性课堂”何以可能? 被引量：13

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摘要有关生成式课堂的讨论引起了读者朋友们的强烈兴趣,一篇篇来稿都凝聚着他们的智慧和心血,更表达着他们对课程改革的热情,寄托着他们对教育理想的追求。本期,专家、一线教师各抒己见,再话生成式课堂,希望在如何达成生成式课堂上对读者朋友有所启迪。

作者靖国平

机构地区湖北大学

出处《湖北教育》 2005年第7期4-6,共3页

关键词 “生成性课堂” 课程改革课程标准课堂教学教学目标教学设计

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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2005年第7期

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