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教师要让学生“服”

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摘要几年的教学经验给我感触最深的是两点：一是“服”，即在知识传授上让学生信服与折服；二是情感教学，在处理问题上让学生佩服。

作者尹会霞

机构地区河北省遵化市高级中学

出处《活力》 2005年第6期211-211,共1页 Vitality

关键词教师情感教学职业素质学习兴趣意识形态中国

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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