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运用互动教学 创造互动课堂
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摘要
互动式教学方法具有提高课堂教学效果,培养学生开阔的思维能力、实践动手能力和学生综合素质的优点。运用互动教学方法,营造轻松活泼的互动课堂环境和课堂气氛,正在日益成为提高教学质量和教学水平的重要途径。实施互动式教学,教师必须平时积累大量的案例资料,在课堂教学中充分发挥主导作用。
作者
史晓英
王敬峰
机构地区
石家庄法商职业学院
出处
《河北广播电视大学学报》
2005年第3期59-60,共2页
Journal of Hebei Radio & TV University
关键词
互动教学
课堂教学效果
学生综合素质
实践动手能力
教学方法
互动式教学
思维能力
课堂气氛
课堂环境
教学水平
教学质量
主导作用
教师
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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河北广播电视大学学报
2005年 第3期
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