考后100分:提高讲评课效率的一项有效策略
被引量：3
出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2005年第6期35-35,共1页
Journal of Teaching and Management
同被引文献3
-
1彭亚青,周振军,张君维.中小学评课:问题与策略[J].中国教育学刊,2006(1):62-64. 被引量：9
-
2黄绍福.2009.新课程背景下教师评课的几点误区[J].中学外语教与学,(11):2.618.
-
3张海光.2007.分析学生答题状况,有效提高英语讲评课质量[J].21stCentury英语教育周刊,(6).
-
1李克.高三生物试卷讲评课不能忽视的“细节”[J].中学生物学,2015,0(10):32-35.
-
2涂冬玲.小学作文讲评课中如何有效运用信息技术[J].小学教学研究,2020(11):51-52.
-
3蒋世信.上好课本习题讲评课[J].数学通报,2002,41(6):6-8. 被引量：1
-
4陈小夙.优化教学设计，提高试卷讲评课有效性[J].都市家教（上半月）,2013(4):44-45.
-
5王明和.如何上好初中作文讲评课[J].试题与研究（教学论坛）,2019(5):152-152.
-
6王有声.王教师教作文（十七）[J].快乐作文（高年级版）,2011(9):14-16.
-
7胡润珍.思想政治讲评课 “自主探究·合作学习”模式浅探[J].教育导刊（上半月）,2005(8):49-50.
-
8苏禧鸿.如何上好中职数学讲评课[J].数学学习与研究,2016,0(19):46-46. 被引量：1
-
9徐天林,凌惠华.如何上好高三英语讲评课[J].基础教育,2005,2(3):59-60. 被引量：2
-
10苏学泉.作文讲评“五注意”[J].中小学教师培训,1998(X1):36-37.
;
