期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

开放教育也要“求真务实” 被引量：1

下载PDF

导出

摘要开放教育也有一个求真务实的问题。文章特从"一般"、"特殊"、"精髓"的哲学角度阐明开放教育"求真"的涵义,从三个"为本"的实践角度阐明开放教育"务实"的任务。

作者甘敬东

机构地区上海电视大学上海农工商集团有限公司分校

出处《黑龙江高教研究》北大核心 2005年第6期21-23,共3页 Heilongjiang Researches on Higher Education

关键词求真务实育人为本服务为本创新为本

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1胡锦涛.在中央纪律检查委员会第三次全体会议上的讲话[N].人民日报,2004-01-13.

共引文献11

1孙红燕.全面建设小康社会与党的建设[J].西华大学学报（哲学社会科学版）,2004,23(2):1-3.
2潘绍龙,汪光皎.论求真务实的哲学理念[J].南京政治学院学报,2004,20(5):24-28.
3袁久红,陈培永.论执政能力建设的政治道德基石[J].扬州大学学报（人文社会科学版）,2005,9(5):3-6. 被引量：2
4郑云斌.科学发展观的辩证法思想探索[J].泉州师范学院学报,2005,23(3):91-96.
5刘勇,黄宝玲.试论转型时期中国共产党维护和保持社会稳定的实践路径[J].徐州师范大学学报（哲学社会科学版）,2007,33(5):75-79. 被引量：1
6郭玉亮.试论构建社会主义和谐社会理论对马克思主义中国化的理论贡献[J].湖北社会科学,2007(10):5-8.
7杨近平.十六大以来马克思主义中国化的实践经验[J].理论月刊,2010(1):12-15.
8查少刚,周涛.论马克思主义中国化的真理性[J].思想理论教育导刊,2010(5):42-45.
9包仕国.科学发展观对中国特色社会主义理论体系的重大发展[J].湖北省社会主义学院学报,2010(4):71-73. 被引量：2
10于峰.党的思想路线与和谐社会的构建[J].临沂师范学院学报,2010,32(5):37-39.

同被引文献3

1王红英.知识经济时代高等教育管理的特点[J].继续教育,2004,18(12):36-38. 被引量：3
2赵雷洪.高校完全学分制的实施及其保障措施[J].浙江师范大学学报（社会科学版）,2005,30(2):92-95. 被引量：22
3黄士安.高校后勤社会化改革中的偏差及其修正[J].中国高等教育,2006(1):27-28. 被引量：12

引证文献1

1从沛杰.探讨高等教育的开放性管理[J].教育与职业,2006(24):46-47. 被引量：4

二级引证文献4

1常树春,卜穆峰.高校财务管理教学理念的创建[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2007(3):59-61. 被引量：5
2柳清秀,江丽.高等教育大众化背景下我国高校管理理念的五个转变[J].湖北师范学院学报（哲学社会科学版）,2011,31(2):117-120. 被引量：5
3康正,宁宁,梁立波,崔宇,郝艳华.高校突发公共卫生事件应急协同管理模式探讨[J].中国公共卫生管理,2015,31(1):80-81. 被引量：9
4刘冰.开放性教学模式在无机化学教学中的应用研究[J].南方农机,2019,50(3):207-207. 被引量：1

1刘婷.完全学分制下高校学生工作的新思路[J].兰州教育学院学报,2014,30(7):78-79. 被引量：2
2冯燕平,尹伯远.坚持以服务为本位加强自考教材建设[J].自考．职教．成教,2002(6):52-53.
3服务为本特色强校[J].中国高等教育,2003(19):31-31. 被引量：1
4郭卉菁.本刊编辑赴天河片区幼儿园开展编读座谈和论文写作指导活动[J].教育导刊（下半月）,2014(2):93-93.
5韩小爱.以服务为本加快专业调整与建设[J].中国高等教育,2009(12):31-32. 被引量：7
6江洪明.大学生思想政治教育应坚持以服务为本[J].浙江传媒学院学报,2007,14(6):60-62. 被引量：1
7李平安.以人为本与学生管理[J].新乡教育学院学报,2009(1). 被引量：4
8曹文泽.坚强领导坚实保障创新为先服务为本——北京外国语大学打造高质量、高水平就业工作格局[J].北京教育（高教）,2010(4):4-5.
9李文杰.关于推进幼儿园后勤精细化管理的几点思考[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(20):123-123. 被引量：1
10洪坚,徐蓉.创新独立学院管理理念,加强过程管理的有效性[J].嘉兴学院学报,2009,21(5):117-120. 被引量：2

黑龙江高教研究

2005年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部