“波特奇”与特殊儿童早期干预
被引量：1
An Effective Instrument for Early Interference of the Special Children:the Portage Programme
摘要
一、<波特奇早期教育方法>在国际上的广泛运用
<波特奇早期教育方法>Poztage Guide to Eazly Education(PGEE)又称波特奇计划.
出处
《现代特殊教育》
2005年第4期42-43,共2页
Modern Special Education
参考文献2
-
1刘媛媛,王艳洁,牛俊奇.TTV研究现况[J].中国实验诊断学,2001,5(3):102-103. 被引量：2
-
2K. Takahashi,Y. Iwasa,M. Hijikata,S. Mishiro. Identification of a new human DNA virus (TTV-like mini virus, TLMV) intermediately related to TT virus and chicken anemia virus[J] 2000,Archives of Virology(5):979～993
二级参考文献4
-
1凌斌华,庄辉,李奎,杨永芳,李盛,马为民,王跃民.我国不同人群输血传播病毒感染调查[J].中华流行病学杂志,1999,20(5):277-279. 被引量：16
-
2陈永鹏,章廉,卢桥生,骆抗先,梁蔚芳,冯筱榕.新型病毒TTV感染的初步探讨[J].中华实验和临床病毒学杂志,1999,13(3):274-275. 被引量：8
-
3任浩,钱宝华,朱分禄,倪武,戚中田.献血员中TT病毒感染的检测及序列分析[J].第二军医大学学报,1999,20(9):605-607. 被引量：6
-
4周育森,董京芳,何忠平,周乙华,王勇,王海涛.一株TT病毒中国分离株结构区全基因的克隆及序列测定[J].中华医学杂志,2000,80(1):12-15. 被引量：9
同被引文献8
-
1赵微.一个行之有效的弱智儿童家庭教育的方法─—加拿大“弱智儿童家长辅导项目”介绍[J].中国特殊教育,1995(3):23-26. 被引量：1
-
2徐胜.智力障碍儿童家庭教育原则[J].南方论刊,2007(5):77-78. 被引量：8
-
3能伟刚,潘习龙,曹雁,胡仲明.北京市社区智力残疾人作业治疗效果及影响因素[J].中国康复理论与实践,2015,21(1):100-102. 被引量：4
-
4李慧,刘丽.音乐治疗对智障儿童心理行为问题的干预研究[J].太原师范学院学报（自然科学版）,2017,16(2):72-76. 被引量：5
-
5徐丽丽.国内智障儿童家庭教育研究现状及启示[J].长春大学学报,2021,31(1):104-108. 被引量：2
-
6柴江.家校合作的本质属性、困境根源与破解思路[J].南京师大学报（社会科学版）,2021(3):62-72. 被引量：84
-
7刘全礼,王琦,葛康美,周旭,讷蕾蕾,韩冰.智力障碍儿童父母的特殊教育素养研究[J].中国特殊教育,2021(8):38-43. 被引量：11
-
8徐胜,许家成.智力障碍儿童环境生态课程的家庭教育模式初探[J].中国特殊教育,2003(3):6-10. 被引量：15
-
1林云强,张福娟.美国“波特奇方法”在智障儿童家庭教育中的动用[J].现代特殊教育,2007(10):34-36. 被引量：5
-
2“福彩公益行”走近“特殊儿童”[J].彩票研究,2009(6):37-37.
-
3张小平.波特与彼得兔的故事[J].社区,2014,0(29):22-22.
-
4公司[J].东方企业文化,2014(3):4-4.
-
5舒心.如果哈利不波特[J].课外阅读,2011(12):59-59.
-
6得意的妈妈.我和女儿、和女儿的偶像一起成长[J].作文大王（笑话大王）,2007,0(5):67-68.
-
7刘希玺,饶篁.西部地区大学生志愿者公益创业模式探讨[J].新西部（中旬·理论）,2016(11):37-38.
-
8苏雪云.美国早期干预中的学科协作模式[J].社会福利（实务版）,2009(8):26-27. 被引量：3
-
9江楠.爱心食物[J].家庭与家教,2006(6).
-
10舒心.如果哈利不波特[J].小作家选刊（时文素材）,2010(10):64-64.
