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高职专业课五环节教学方法的探索被引量：1

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摘要根据高职学生的培养目标，提出了高职院校课堂教学存在的问题，并对如何改革传统的教学方式加以探讨。

作者陈思荣尚久明

机构地区沈阳建筑工程学院职业技术学院

出处《电大理工》 2002年第4期13-14,共2页 Study of Science and Engineering at RTVU.

关键词教学方法专业课环节培养目标课堂教学高职院校教学方式学生

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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电大理工

2002年第4期

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