出处
《教学与管理（小学版）》
2005年第5期35-36,共2页
Journal of Teaching and Management
同被引文献6
-
1金绍荣,王德清.“家长代言人”制度:家校沟通与合作的有效途径[J].教学与管理（小学版）,2006(3):27-29. 被引量：5
-
2张传鹏,刘炜.搭建起家校沟通的虹桥[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2006,19(2):54-56. 被引量：1
-
3张勤,马费成.国外知识管理研究范式——以共词分析为方法[J].管理科学学报,2007,10(6):65-75. 被引量：496
-
4蔡永锋,李明山.网络环境下师生沟通、家校沟通模式综述[J].中国信息技术教育,2014,0(24):182-182. 被引量：2
-
5杨金全,李明山.微信平台下的家校沟通实践[J].中学教学参考,2017(18):57-58. 被引量：3
-
6新时代对家庭教育有哪些新要求[J].少年儿童研究,2019,0(6):78-79. 被引量：1
二级引证文献3
-
1冯秀梅.刍议特殊儿童家校共育的提升策略[J].华夏教师,2019,0(31):92-93.
-
2吴丹阳,毛美芬,贺子芹.基于听障儿童家长教养逃避行为的家校沟通策略[J].科学咨询,2021(17):25-26.
-
3付朝岩,于海颖,魏文霜,张海燕.家校沟通研究的回顾与展望——基于CiteSpace的2004-2023年CNKI文献分析[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2024,40(5):91-96.
-
1郑祥震.校访——一种新的沟通方式[J].教育艺术,2005(4):56-57.
-
2吴克龙.家长如何校访[J].中国火炬,2008(5):36-36.
-
3胡绪伟.跳出空间绣层绿——民办学校访思录[J].今日海南,2002,0(10):34-36.
-
4焦念诚.架起心与心沟通的桥梁——家长会、家访、校访漫谈[J].学校党建与思想教育（下旬）,2007(6):68-69. 被引量：1
-
5马传令.家长应该常校访[J].宁夏教育,2003(1):121-122.
-
6马传令.家长应该常校访[J].家庭教育,2002,0(10):19-19.
-
7冯熙琴.都是“签名”惹的祸[J].教育艺术,2009(12):5-6.
-
8校访——把家长请进来[J].班主任之友（小学版）（下半月）,2013(1):15-16.
-
9施翔.家访与“校访”心理差异的分析[J].江苏教育学院学报（社会科学版）,1997,0(4):23-24.
-
10马志响.莫让“家访”变“校访”[J].教学与管理（小学版）,2010(6):24-25.
;
