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高职院校学习困难学生类型分析及矫治对策被引量：4

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摘要学习困难作为一种心理障碍在不同年龄段、不同层次的学生中都有一定的表现。随着高等职业教育在我国的发展,高职院校学习困难学生问题也凸现出来。如何科学地分析和把握高职院校学习困难学生类型,并有针对性地实施矫治就成为目前高职教育工作者的一项重要任务。

作者周剑华

出处《中国成人教育》北大核心 2005年第3期41-42,共2页 China Adult Education

关键词高职院校学习困难学生矫治对策类型分析高等职业教育教育工作者心理障碍不同层次学生问题学生类型重要任务年龄段

分类号 G712.0 [文化科学—职业技术教育学]

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2005年第3期

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