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宽容:创造性人格成长的催化剂

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摘要创造性人格是创造性的重要组成部分,要培养创造性人才,就必须为其创造性人格的成长创设良好的环境。本文从家庭、学校、社会三个方面阐述了宽容对于学生创造性人格成长的重要意义,并指出了应注意的问题。

作者朱新秤蔡立丰

机构地区中山大学教育科学研究所

出处《教育导刊（上半月）》 2004年第13期22-24,47,共4页 Journal of Educational Development

关键词创造性人格成长学生创造性宽容创造性人才创设学校问题社会环境

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理] G633 [文化科学—教育学]

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教育导刊（上半月）

2004年第13期

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