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制约“校校通”建设的五大障碍

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摘要实施"校校通"工程是中小学普及信息技术教育的重要内容,也是基础教育信息化和现代化水平的重要标志之一.全面实施中小学"校校通"工程事关以信息化带动现代化,实现基础教育跨越式发展的战略目标.因此,教育部于2000年提出了在中小学实施"校校通"工程的任务目标,掀起了基础教育信息化建设的又一高潮.

作者高向英王保训

机构地区河北大学教育学院河北省衡水市教学仪器站

出处《实验教学与仪器》 2005年第3期37-38,共2页 Experiment Teaching and Apparatus

关键词 “校校通”工程中小学信息技术教育教育信息化制约因素教师队伍建设投资渠道

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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实验教学与仪器

2005年第3期

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