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规范实验教学环节,提高实验教学质量被引量：1

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摘要培养适应 2 1世纪创新型、应用型人才已成为教育探索的热点 ,物理实验教学是实施素质教育的重要环节之一 ,通过对实验教学中教师课前的备课及实验课的指导等方面进行分析和探讨 ,并在实验教学中规范各个环节。

作者陈莹梅

机构地区韶关学院信息实验中心

出处《中山大学学报论丛》 2005年第1期176-179,共4页 Supplement to the Journal of Sun Yatsen University

关键词规范教学环节教学质量

分类号 O4-33 [理学—物理]

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中山大学学报论丛

2005年第1期

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