论“人性本贱”及其教育对策

On the "humble human nature" and its educational countermeasures

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摘要本文从人性的发展角度,结合历史经验和心理学原理,归纳出了“人性本贱”的基本特征,并在此基础上提出了从严教育、从早教育、危机教育、生存教育和自我教育等对策。

作者肖起清

机构地区广西玉林师范学院

出处《教育导刊（上半月）》北大核心 2005年第3期10-12,共3页 Journal of Educational Development

关键词 “人性本贱” 教育对策基本特征危机教育生存教育自我教育人性论

参考文献11

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教育导刊（上半月）

2005年第3期

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