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网际交往与网络思想道德教育思考被引量：6

Thoughts about Online Communication and Online Ideological and Moral Education

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摘要网络的技术旨趣和交往旨趣构成一对矛盾,成为审视网络思想道德问题的一个重要视窗。本文从网络文化的视阈去分析网际交往的动机、心理和悖逆性特征,强调网络思想道德教育的开放性、民主性和发展性要求。

作者谢冠华

机构地区广东工业大学艺术设计学院

出处《高教探索》北大核心 2005年第2期79-81,96,共4页 Higher Education Exploration

关键词网络思想道德教育交往网络文化发展性开放性民主性技术动机道德问题

分类号 D648 [政治法律—中外政治制度]

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高教探索

2005年第2期

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