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从《伤寒论》看辨证论治思维的特性被引量：1

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摘要针对如何培养学生临床思维能力的问题 ,对《伤寒论》辨证论治思维的特性———原则性、灵活性、逻辑性加以分析。把握这些特性 ,将有助于学生更好地理解和认识《伤寒论》 ,有助于提高学生综合分析、解决临床问题的能力。

作者张晓琳

机构地区云南中医学院基础医学院

出处《云南中医学院学报》 2005年第1期35-36,共2页 Journal of Yunnan University of Traditional Chinese Medicine

基金云南省级重点学科-中医基础理论重点学科资助

关键词《伤寒论》辨证论治临床问题临床思维能力培养学生综合分析原则性地理逻辑性理解

分类号 R222 [医药卫生—中医基础理论] G633 [文化科学—教育学]

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云南中医学院学报

2005年第1期

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