期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

建设具有中国特色的高等教育评估制度的基本要点被引量：32

原文传递

导出

摘要建设具有中国特色的高等教育评估制度的基本要点王冀生以邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论和党的十四大精神为指导，与社会主义市场经济体制和现代化建设相适应，经过努力，到本世纪末，初步建立起有中国特色的高等教育评估制度，是当前和今后一个时期我国加快改革...

作者王冀生

机构地区国家教委高等教育研究中心

出处《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 1994年第1期43-47,共5页 Journal of Higher Education

关键词中国高等教育评估制度

分类号 G649.22 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献228

1姜尚荣,乔晗,张思,刘颖,胡毅,徐艳梅.价值共创研究前沿:生态系统和商业模式创新[J].管理评论,2020,0(2):3-17. 被引量：100
2葛孝亿,张春美.“政社合作”视角下高等教育评估制度的重构[J].教育学术月刊,2019,0(12):44-48. 被引量：4
3范国睿.社会组织参与教育督导评估的治理机制[J].教育发展研究,2020(13):1-10. 被引量：16
4谌启标,柳国辉.美国中小学的“校本管理”改革探略[J].比较教育研究,1999(4):20-22. 被引量：17
5张民选.回应、协商与共同建构——“第四代评价理论”评述[J].全球教育展望,1995,25(3):53-59. 被引量：94
6白晓林,程转桃.教育管理评估常用数学模型的建立及应用[J].教育理论与实践,1994,14(5):60-61. 被引量：1
7潘懋元.教育的基本规律及其相互关系[J].高等教育研究,1988,9(3):6-12. 被引量：143
8陈孝大.评定量表是大学教师评价的重要工具[J].高等教育研究,1988,9(2):92-96. 被引量：3
9游心超.高等教育评价的几个理论问题[J].现代大学教育,1987,15(2):6-9. 被引量：1
10孔志辉.浅谈高校教师技术职务评定后的跟踪考核[J].高等教育研究,1989,10(1):92-93. 被引量：1

引证文献32

1贾希凌.新发展观下的涉外经济管制理念[J].中国市场,2006(23):86-87.
2单成明,王义辉.高等学校教学评估工作实践带来的困惑和思考[J].中国科技信息,2005(2):181-181. 被引量：2
3彭虹斌.论确立中小学在课程管理中的主体地位[J].教育理论与实践,2005,25(11):30-33.
4宛晓春,方明.对本科教学工作水平评估的“元评估”[J].高等农业教育,2006(7):6-9. 被引量：3
5吴洪富.法律:解决我国高等教育评估中介组织现存问题的明智选择[J].高等函授学报（哲学社会科学版）,2007,20(9):73-76. 被引量：3
6饶叶俊,欧阳琳,柏杨,周鸿.军队医学院校课程教学质量评估的指导思想[J].医学教育探索,2007,6(11):1078-1080.
7肖桃芳,肖随贵,刘福来.高等师范院校教师综合考核工作的现状与对策[J].赣南师范学院学报,1997(3):69-81. 被引量：1
8迟爽.政府参与高等教育评估的行为研究[J].辽宁教育行政学院学报,2009,26(9):52-54.
9杨晓江.关于教育评估中介机构的界定[J].江苏高教,1998(5):16-19. 被引量：17
10丁林,邓良基.高校思想政治教育工作内部评估探析[J].中国高等教育,2010(5):36-38. 被引量：4

二级引证文献376

1赵蓉英,陈文欣.深度学习视角下的评价科学方法创新[J].情报科学,2022,40(11):3-11. 被引量：4
2许可.教育公平视野下完善硕士研究生招生管理制度的研究与建议[J].中国建设教育,2023(2):126-131.
3尹秋香.大数据背景下高校人才培养供给侧改革[J].创新创业理论研究与实践,2020(16):74-75. 被引量：3
4宋优悠,解煜.应用型本科高校体育教育人才培养质量评估体系的建构[J].冰雪体育创新研究,2021(16):77-78. 被引量：2
5张建新,刘康宁.半官方高等教育学术评估中介机构模式探讨[J].玉溪师范学院学报,2008,24(2):43-49. 被引量：4
6黄承放,刘自红.我国现代教育评价存在的问题及未来展望[J].文教资料,2007(19):119-121.
7白童.“以人为本”的教育理念与高校教学质量监控及保障体系的思考[J].西部法学评论,2007(3):64-65. 被引量：15
8马涛.试论高职院校教学质量监控与评估体系的构建[J].三门峡职业技术学院学报,2007,6(2):10-13. 被引量：2
9尤正梅.高校学生面对评教的态度及其成因和启示[J].扬州教育学院学报,2007,25(2):78-82. 被引量：3
10张琴.论中外教育评价思想的发展[J].文教资料,2006(29):29-30. 被引量：1

1张锋,马天龙.高中新课程的改革实践[J].素质教育,2000(3):37-38.
2董建春.试论地方本科院校的特色建设[J].高等教育研究,2009,30(7):36-39. 被引量：21
3张凤.历史教学新课改的实践与探索——对历史课堂教学现状的回顾与展望[J].文教资料,2011(32):129-130.
4刘道玉.我们需要怎样的教学评估[J].书摘,2011(1):94-96.
5阎静芳.实施素质教育三题[J].河南师范大学学报（哲学社会科学版）,1998,25(5):109-110.
6谭海珠,杨棉华,郑少燕,王昕.中国高等教育评估制度探析[J].医学教育探索,2006,5(5):387-389.
7赵长有.追溯试题本源尽显教材本色[J].高中数学教与学,2016,0(1X):39-41.
8万安中.构建民办高等教育评估制度之思考[J].岭南学刊,2007(1):122-124. 被引量：2
9鹿泉,杨伟民.美法高等教育评估制度及其对我国的启示[J].继续教育研究,2008(5):73-75.
10李涛.关于高校学风建设的几点建议[J].法制与社会（旬刊）,2009(14):309-309. 被引量：6

高等教育研究

1994年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部