摘要
定期了解学生的脑力工作能力及其影响因素以指导学校不断地改进教育过程的卫生,是学校卫生的一项重要任务。关于这类调查研究的文献很多,但在不同的时期再进行这项调查,不仅是必要的,而且有其特定的意义,为此,于1990年11月14日对山东大学2所中学的初中3个年级,高中2个年级进行了学生一日脑力工作能力及其影响因素的调查。现将结果及初步分析报告如下。 1 调查对象山东大学第八中学、第二中学初一至高二每个年级随机抽取一个班的10名学生为调查对象,共调查50人,统计过程中。
出处
《中国校医》
1993年第1期14-16,共3页
Chinese Journal of School Doctor
