从语篇衔接与连贯看大学生英语写作被引量：1

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摘要本文根据Halliday关于语篇衔接和连贯理论，对英语专业本科生的50篇作文的衔接手段和整体连贯情况进行分析研究，发现句际语义连接词语的使用和逻辑推理、观点阐述及论证等方面存在比较突出的问题。作者建议在英语写作教学中应将这些方面作为重要训练内容。

作者李长忠

机构地区徐州师范大学

出处《外语与翻译》 2001年第4期45-49,共5页 Foreign Languages and Translation

关键词连贯语篇衔接英语写作教学衔接手段连接词语义英语专业阐述作者存在

同被引文献9

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外语与翻译

2001年第4期

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