我国研究生培养质量的现状分析与对策建议被引量：91

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摘要作者首先提出研究生培养质量的评价标准是能否和在多大程度上满足社会发展和人的发展的需要 ,然后按照这个标准分析了我国研究生培养质量 ,认为我国培养的研究生 ,书本知识较丰富 ,应试能力较强 ,而其知识结构、能力结构和素质结构不尽合理 ,突出表现为创新能力较差和学术视野不广。针对这种状况。

作者赵卿敏

机构地区华中科技大学高等教育研究所

出处《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2000年第5期26-30,共5页 Academic Degrees & Graduate Education

关键词研究生教育中国培养质量对策评价标准知识结构

分类号 G643 [文化科学—高等教育学]

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