期刊文献+

少数民族学生医学化学教学模式的探索 被引量:1

在线阅读 下载PDF
导出
摘要 经过十多年探索和实践,总结出少数民族学生医用化学的有效教学方法是:因材施教,理论课和实验相结合;注重他的科学的世界观和正确的方法论的培养。
机构地区 西安医科大学
出处 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》 1999年第4期41-41,43,共2页 Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
  • 相关文献

参考文献1

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部