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指导七年制通科教学实习的几点作法和体会

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摘要 指导七年制通科教学实习的几点作法和体会西安医科大学曹美菊,吴映云,肖毅为了培养和提高临床医学专业七年制学生的自学能力和临床工作能力,发挥教师的主导作用和学生的主体作用,充分调动学生主动学习的积极性,在临床实践中学习诊治疾病的知识和能力,我院改变以往的...
机构地区 西安医科大学
出处 《医学教育》 1995年第2期20-22,共3页 Medical Education(China)
  • 相关文献

参考文献6

  • 1吕敏芝.对七年制学生进行区别化教学的探讨[J]医学教育,1994(08).
  • 2邹志森.加强医学生的理学诊断训练──防止滥用高科技检查[J].中国高等医学教育,1994(4):25-26. 被引量:4
  • 3许毅,陈进伟.当前临床实习中的问题与对策[J]医学教育,1994(07).
  • 4陶贵周.浅谈角度教学法在内科教学中的应用[J]医学教育,1994(03).
  • 5张中超,王京华.如何提高临床教学质量的研讨[J]医学教育,1993(03).
  • 6钱炳圭,胡国龄,范学工,鲁猛厚,刘双虎.病房——培养德才兼备医师最好的课堂[J]医学教育,1993(02).

共引文献3

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