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指导七年制通科教学实习的几点作法和体会
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摘要
指导七年制通科教学实习的几点作法和体会西安医科大学曹美菊,吴映云,肖毅为了培养和提高临床医学专业七年制学生的自学能力和临床工作能力,发挥教师的主导作用和学生的主体作用,充分调动学生主动学习的积极性,在临床实践中学习诊治疾病的知识和能力,我院改变以往的...
作者
曹美菊
吴映云
肖毅
机构地区
西安医科大学
出处
《医学教育》
1995年第2期20-22,共3页
Medical Education(China)
关键词
学生
教学实习
指导
作法
课时
上课
传统教学模式
七年制
临床实践
临床课
分类号
R-4 [医药卫生]
G633 [文化科学—教育学]
引文网络
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二级参考文献
0
参考文献
6
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
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参考文献
6
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医学教育
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