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小学生学习适应性发展的研究被引量：16

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摘要本本研究主要通过运用测验法考察了330名小学生学习适应性的发展，结果表明，二年级学生学习适应性显著地好于三、四年级的学生；男、女学生的学习适应性差异显著．不同成绩的学生学习适应性也存在不同程度的差异．

作者杨雪梅叶峻

机构地区达县师专达州卫校

出处《四川心理科学》 2001年第3期36-37,共2页

关键词小学生学习适应性学习成绩学生心理学性别差异

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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四川心理科学

2001年第3期

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