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高校素质教育应着力构建创新型人才的培养体系被引量：2

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摘要高校素质教育的根本任务是培养创新型人才，而创新型人才的培养体系应从多视角定位，体现培养观念的时代性、培养目标的可塑性、培养内容的兼容性、培养途径的多样性、培养过程的综合性、培养管理的规范性和培养体系的科学性。

作者邢启敏

机构地区琼州大学

出处《琼州大学学报》 2000年第2期12-15,共4页 Journal of Qiongzhou University

关键词创新型人才高校素质教育培养体系培养内容培养途径培养目标培养过程根本任务标的时代性

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学] G153 [文化科学]

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2000年第2期

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