摘要
高校实验教学技术直接关系到所培养人才的科技创新能力,部分采用与实际应用接轨的现代实验测量技术是提高实验教学质量的关键.基于Keithley 2700多通道数据采集仪优越的性价比和测控环境支持,成功地改进和优化了教学实验测量技术.更重要的是它展现了实验教学技术现代化的一种可行模式和途径.
出处
《实验技术与管理》
CAS
2005年第1期38-42,共5页
Experimental Technology and Management
基金
中山大学教学改革研究(一类)课题国家基础人才培养基金支持的项目
