出处
《教学与管理（小学版）》
2004年第12期23-24,共2页
Journal of Teaching and Management
同被引文献73
-
1贾若祥.扎实推进长江大保护 深入打好长江保护修复攻坚战[J].中国环境监察,2023,39(1):38-40. 被引量：2
-
2呼君.班级文化建设的误区及矫正[J].河北教育（综合版）,2006(10):22-22. 被引量：1
-
3孙艳霞,秦景润.班级文化育人作用初探[J].教学与管理（理论版）,2004(2):15-16. 被引量：8
-
4潘光文.公民社会视野中的班级文化及其建设策略[J].教育探索,2010(6):17-20. 被引量：2
-
5叶澜.世纪之交中国学校教育文化使命之思考[J].天津市教科院学报,1996,8(5):1-7. 被引量：56
-
6易孔山.关于创建班级文化的思考[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2004(6):58-58. 被引量：2
-
7朱士兰.班级文化中的教师角色[J].北京第二外国语学院学报,2000,22(3):110-112. 被引量：5
-
8余妍霞.论班级社会文化冲突的形成及其功能[J].教学与管理（中学版）,2004(10):21-22. 被引量：5
-
9叶澜.21世纪社会发展与中国基础教育改革[J].中国教育学刊,2005(1):2-7. 被引量：54
-
10王文忠.小学班级文化的建设[J].现代中小学教育,2001,17(5):47-48. 被引量：5
引证文献17
-
1郁震卫.兼顾班级软硬文化,创建和谐育人环境[J].新课程学习（下）,2009,0(4):163-163.
-
2吴春燕.班级文化建设研究综述[J].考试周刊,2009(19):229-230. 被引量：2
-
3黄姣.班级文化建设之我见[J].中国科教创新导刊,2009(33):212-212.
-
4建晖,孙文婧.班级文化——一种重要的隐性课程[J].当代教育论坛（教学版）,2011(12):77-78. 被引量：10
-
5吴睿珍,王晓晓,建晖.浅议班级文化中的隐性课程的德育价值[J].新课程研究（下旬）,2012(2):25-27.
-
6许瑞瑞.我国班级文化研究十年:回顾与反思[J].基础教育,2012,9(5):25-32. 被引量：14
-
7杜国富.中小学班级管理中班级文化建设路径探究[J].行政事业资产与财务,2014(9):212-213. 被引量：2
-
8徐慧.班级文化建设要“软硬兼施”[J].中学教学参考,2015(33):89-91.
-
9辛翠平.基于积极心态下的班级文化建设[J].现代交际,2016(24):148-149.
-
10郑印乐.高职院校班级文化建设的探索与实践——基于邢台职业技术学院的案例[J].职教通讯,2016(35):69-70. 被引量：2
二级引证文献33
-
1杨汉山.“同乐教育”引领,班级文化育人[J].华夏教师,2019,0(31):2-3. 被引量：1
-
2杨孝勇.基于人文素养的班级文化建设研究[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020(33):105-106.
-
3胡玉慧.小学中年级特色班级文化建设的探究与实践[J].当代家庭教育,2020,0(5):115-115.
-
4周晓敏.谈谈职业高中班级文化的建设[J].考试周刊,2011(44):214-216. 被引量：1
-
5严交笋.高职院校班级组织项目化管理方式的探究[J].当代教育论坛,2013(2):55-59. 被引量：4
-
6李静.试论班干部的培养和指导策略[J].发展,2014(2):114-114.
-
7马宁,张小艳,苏冬.一对一数字化学习环境下的班级文化建设[J].现代教育技术,2014,24(4):119-125.
-
8温超峰.中学班级文化建设的探索与实践[J].新课程学习,2014(6):11-11.
-
9杨骞.班级文化建设的模型构建[J].教育视界,2018(19):4-7. 被引量：2
-
10马宁,张小艳.一对一环境下同侪评价对小学生班级文化建设的影响研究[J].中国电化教育,2014(8):31-36. 被引量：1
-
1常国艳,苏春芳.提升中小学班主任专业化水平的策略探讨[J].景德镇高专学报,2014,29(1):131-132.
-
2伍友萍.中小学班主任工作的现状、问题与思考[J].贵州教育,2002,0(10):19-20. 被引量：2
-
3王桂芳.新课标理念对小学教育教学的影响和建议探究[J].小说月刊（下半月）,2015,0(10):184-185.
-
4赵新生.浅谈班主任与心理健康教育[J].教师,2014(2):112-112.
-
5朱思怡.如何做好一名小学班主任[J].青春岁月,2013,0(21):304-305.
-
6耿天凤,付立艳.转化后进生案例分析[J].黑河教育,2009(2):43-43.
-
7李涛.新课程改革背景下的中小学班主任专业化发展[J].课程·教材·教法,2010,30(12):11-14. 被引量：9
-
8张竹云.中小学班主任实施生命教育的策略研究[J].经营管理者,2010(23):393-393.
-
9吕天英.为孩子的幸福奠基——听《差点教育理念下中小学班主任智慧的实践探究的讲座》之感悟[J].中华少年,2015,0(29):241-241. 被引量：1
-
10王梦青.为学生创建理想的数学课堂生活[J].小学教学研究（理论版）,2010(11):42-43.
;
