摘要
本文介绍了"基于语觉论的英语教育跨越式发展创新试验"的背景、目标、发展概况与试验效果。之所以称为"跨越式发展创新试验",是因为该试验的目标成倍地超越了传统教学在同一时间段内所能达到的语言能力发展目标,并以全新的儿童语言发展理论(语觉论)作为试验的主要理论基础。文章对试验了两年的一批试验校的试验班与非试验班学生在听力、词汇量和口语能力等方面的试验数据进行了全面的对比分析,证明该试验效果异常显著。在此基础上,作者对该试验取得成功的主要因素作了较深入的剖析。
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2004年第12期10-18,共9页
China Educational Technology
基金
全国教育科学"十五"规划重点课题(国家课题
课题批准号:BCA030017)。
