历史学科中的德育渗透

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摘要德育是学校教育的重要组成部分，而历史教学是学校德育的主渠道之一，长期以来历史教学以自己的方式在学生的思想素质培养中起着一种特殊的作用。历史教学在学生的思想素质教育中具有重要地位，这一点是由历史学科的性质决定的。纵观历史，无论是《春秋》还是《资治通鉴》，即便是通俗的“三字经”，在你呀呀学语时，就轻松地向你灌输思想观念，古今中外莫不如此。

作者叶文平

机构地区仪征市陈集中学

出处《中学历史教学研究》 2000年第6期31-32,共2页

关键词历史教学历史学科学生德育渗透思想素质培养重要地位学校德育《资治通鉴》《春秋》古今

分类号 G633 [文化科学—教育学] G41 [文化科学—教育技术学]

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