摘要
21世纪中国大陆以审美为核心的学校音乐教育改革已经展开,并进入实施阶段。但是有关理论与实践方面的研究还没有充分进行,以致有必要从音乐美学基础问题的探讨入手,提出音乐教育的基本问题及其解决思路,希望在反思层面对这次改革的调整有所助益。应该在音乐美学研究中重新确立人的感性地位,拓宽对“音乐”的理解,真正认识音乐审美的规律,纠正以往在利用音乐进行美育的工作上出现的偏差,并从教学方法上探究音乐审美教育的有效路径,以确保“以审美为核心”的音乐教育改革顺利落实。
出处
《中央音乐学院学报》
CSSCI
北大核心
2004年第4期22-32,共11页
Journal of The Central Conservatory of Music
基金
教育部人文社会科学重点研究基地中央音乐学院音乐学研究所2001年度重大研究项目<国民素质教育中的音乐审美>(01JAZJD760002)。
