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用教育心理学理论指导基础护理教学被引量：1

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摘要随着科学技术的迅猛发展,人们愈来愈认识到教育的重要性,教育科学的研究,不仅是专业科研人员的事,也是广大教师义不容辞的责任.本文就应用教育心理学理论指导基础护理教学所进行的一些尝试谈谈我们的体会和看法.

作者孙晓洁张迎春

机构地区临汾职业技术学校

出处《卫生职业教育》 2004年第23期70-70,共1页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词教育心理学指导基础护理教学

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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卫生职业教育

2004年第23期

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