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理科综合能力考试与生物学教学被引量：2

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摘要从强化素质意识、全面提高教学质量角度提出的高考理科综合能力考试科目,似乎揭示着我国高考的性质正在悄然地发生着变化。因为综合能力的考试显然不是强调学科间差异性的一面,而是突出学科间共同的可交流的一面,所测试的能力就应当是所有学生进入大学学习所必须具备的,即...

作者方红峰

机构地区浙江省教委教研室

出处《中学生物教学》 2000年第1期1-4,共4页 Teaching of Middle School Biology

关键词理科综合能力学科考试学生生物学教学高考继续学习素质意识变化突出

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生物教学

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