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浅谈临床医学教育中的素质教育
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摘要
该文从教育理念、教育思想、教育模式三个方面初步探讨了如何深化临床医学教学改革、全面推行创新教育素质教育 ,以培养 2 1世纪新型复合型临床医学人才。
作者
刘丹
严励
机构地区
中山大学第二附属医院
出处
《中山大学学报论丛》
2004年第6期389-393,共5页
Supplement to the Journal of Sun Yatsen University
关键词
临床医学教育
素质教育
教育模式
分类号
R-4 [医药卫生]
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中山大学学报论丛
2004年 第6期
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