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摘要
在解决物理问题时,有些结论虽然不是定理、定律,但却是众所周知的,如果平时善于总结,往往会使我们的解题思路更清晰,分析解决问题能力得到提高。
作者
周峰
机构地区
马坝中学
出处
《物理实验(中学部分)》
北大核心
2004年第12期17-18,共2页
关键词
解决问题能力
物理问题
解题思路
结论
定律
定理
清晰
分析解
分类号
O76 [理学—晶体学]
G633 [文化科学—教育学]
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物理实验(中学部分)
2004年 第12期
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