发展性教师的教育解读被引量：9

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摘要科学发展观的提出蕴涵着深远的理性思辨,彰显出鲜明的时代特征,也是现代教育革命性的命题。 "发展"理应成为现代教师的不懈追求。因此,教师应通过着力创新,张扬个性,研究与反思,来促进自身的发展。只有当教育者理性自觉地重视"发展"和践行"发展"时,才能更有利于学生的健康、和谐、全面的发展。

作者苏虹

机构地区徐州教育学院教育系

出处《教育探索》北大核心 2004年第12期111-113,共3页 Education Exploration

关键词发展性教师创新个性研究反思

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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