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关于实现邓小平理论和"三个代表"重要思想进学生头脑的思考

The thinking of experiment Deng Xiaoping Theory and important thought of' Three Represents' entering student's mind

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摘要实现邓小平理论和"三个代表"重要思想进学生头脑,是政治理论课教学的重要目标。当前,影响其"进头脑"的制约因素主要有环境的冲击、理论的迷茫、心理的偏差、情感的失衡。针对这些制约因素,应采取有效的应对措施,主要是找准解决问题的切入点、根本点、立足点和升华点。

作者赵子良

机构地区中国人民武装警察部队学院管理系

出处《教育探索》北大核心 2004年第12期79-81,共3页 Education Exploration

基金邓小平理论和"三个代表"重要思想"三进"研究阶段性成果(200305)

关键词邓小平理论和“三个代表”重要思想 “进头脑” 制约因素思想教育

分类号 G411 [文化科学—教育技术学]

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