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促进学生全面发展的小学数学学习评价 被引量:4

The learning appraisal of elementary school mathematics of promoting student's all-round development
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摘要 建立促进学生发展的小学数学学习评价体系是小学数学教学改革的重要内容。依据现代教育理论和 新课程改革的基本理念,小学数学学习评价的措施和方法是:目标要明确,内容要全面,标准要多维,方法要多 样,主体要多元。
作者 刘久成
出处 《教育探索》 北大核心 2004年第12期69-71,共3页 Education Exploration
  • 相关文献

参考文献4

  • 1教育部.全日制义务教育数学课程标准[S].北京:北京师范大学出版社,2001..
  • 2马云鹏 孔企平.学生数学学习评价改革.小学数学教育,2003,(12).
  • 3彭晓玫.试论实行“立足过程促进发展”的小学数学学习评价.小学数学教育,2002,(9).
  • 4刘久成.探究性学习评价的原则、内容和方法[J].教育科学研究,2004(4):22-24. 被引量:14

共引文献20

同被引文献88

引证文献4

二级引证文献1

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